Pensada para…
… identificar e discriminar diferentes elementos naturais.
… facilitar a categorización e xeneralización dos obxectos.
Pasamos á acción…
A actividade consiste en identificar o obxecto natural que corresponde coa foto entregada á persoa participante, para posteriormente levalo a outro punto e depositalo na caixa correspondente desa categoría de elementos.
Para comezar a preparar a actividade e co fin de evitar o exceso de estímulos visuais, en primeiro lugar seleccionaremos só tres elementos naturais que estean presentes na contorna do río, o que pode variar segundo a estación do año. Poden ser follas caídas, paus, froitos no chan…
A continuación, para facilitar a claridade visual, en cada mesa ou soporte haberá un obxecto de cada tipo (un total de tres obxectos) sobre un fondo branco (pode ser unha tea ou folio). É preferible aproveitar o espazo para que non se xunten moitas persoas nun mesmo punto. A cada persoa se lle entregará a imaxe do obxecto que debe procurar, e ao mesmo tempo serán facilitadas imaxes da secuencia de pasos da actividade para facilitar a anticipación e explicación.
Unha vez seleccionado o elemento, este será levado a súa caixa correspondente xunto cos obxectos da mesma categoría. Esta caixa terá cada unha no seu interior como exemplo un deses elementos así como unha imaxe exterior para facilitar a comunicación e clasificación. Unha vez depositado, darase por terminado o xogo.
Precisamos…
Un espazo exterior amplo e chan, preferiblemente con elementos que poidan servir de soporte e apoio dos obxectos.
Un conxunto de elementos naturais (follas caídas, paus, froitos caídos da árbore plátano común, cantos…) e caixas.
Un grupo de persoas que colaboren na actividade.
Actividade deseñada polo alumnado de 2º de Integración Social (febreiro 2020)